؟ مهمترين اتفاق آموزش وپرورش در اسفند 85 تجمع واعتراض فرهنگيان بود اين نشريه چه ميزان به بررسي ونقد آن پرداخت . معلمان به حق انتظار دارند صدا و سيما مشكلات آنها را در رسانه ي - به اصطلاح صدا وسيما -  ملي  طرح كند اما هنگامي كه نشريه ي آموزش و پرورش حاضر نيست واقعيت‌هاي جامعه  و آموزش و پرورش را انعكاس دهد بايد چه كرد ؟ نشريه نگاه از 4 بخش نظرات مسئولين ،  معلمان ،  دانش‌آموزان و والدين فقط به انعكاس ديدگاه‌هاي مسئولين مي پردازد  . اكنون به تحليل  مختصر آخرين شماره ي  نگاه مي پردازيم . نيمه ي اول صفحه‌ي نخست تيترهاي نشريه است و نيمه‌ي پايين راحع به فن آوري هسته‌اي . نيمي از صفحه ي دوم به ديدار وزير آموزش وپرورش با مراجع عظام تقليد اختصاص يافته است . اين ديدارها حدود 2 ماه قبل انجام شده و به هر حال تصوير وزير محترم در كنار افرادي كه مورد توجه و علاقه مردم هستند تصوير خوشايند تري از وزير ارائه مي‌دهد . اكنون مجلس دست اصولگرايان است و طرح پرسش هاي آزمون ضمن خدمت پيرامون پيامبر اكرم  ( ص )  مقداري براي وزير محترم گران تمام  شده و چاپ اين مطالب و تصاوير ،  اندكي از اين مشكل مي كاهد .صفحه‌6 نگاه هم به صورت كامل به عملكرد اداره‌كل استانها در سال پيامبر اعظم پرداخته است . بيشتر فعاليت هاي استانها مثل يكديگر است و براي خواننده جذابيتي ندارد .  مثلاً نوشته برگزاري مسابقه ي كتبي ، انتخاب جملاتي در سربرگ سوالات ، چاپ ويژه نامه و بروشور . علت چاپ اين مطالب نيز با توجه به مطالبي كه پيشتر نوشتم قابل توجيه است . يعني براي معلمان نوشته نشده بلكه براي نمايندگان و تاثيرگذاري در استيضاح . اما آيا نمي شد اين گزارش را به جاي 160 هزار در 300 نسخه تكثير و در اختيار نمايندگان مجلس  قرار داد ؟

مطالب صفحه‌ي 4 نگاه به اخبار استانها اختصاص يافته است . اولين خبر اين است :  در استان لرستان ،  چندين پروژه ي آموزشي افتتاح شد .اين خبر مثل بقيه  از لحاظ معيارهاي خبرنويسي بسار ضعيف است معلوم نيست چند پروژه آموزشي و با چه اعتباري ساخته شده و در چه زماني و با حضور كدام مسئول افتتاح شده است .البته بررسي همه‌ي خبرها حوصله و فرصت بسيار مي‌طلبد كه فقط يك مورد ديگر را ذكر مي‌كنيم در اخبار استان سيستان وبلوچستان آمده است  : ساختمان درمانگاه فرهنگيان استان به عنوان درمانگاه ويژه فرهنگيان در نظر گرفته شد . هر چه فكر مي كنم منظور خبر را متوجه نمي‌شوم . ايا اين تغيير در حد تعويض يك تابلو بوده ويا اتفاق مهمتري رخ داده است .

يكي ديگر  از خبرهايي كه در اين شماره از نگاه منتشر شده – ص3 – اين است : سقف وام ضروري فرهنگيان 30 درصد افزايش يافت . اگر فردي اطلاع درستي از اين نوع وام نداشته باشد و يكي دو خبر مشابه بخواند با خودش مي‌گويد چرا معلمان با اين همه تسهيلات و وامها  باز معترضند . اما واقعيت اين است كه هر معلم كه عضو صندوق وام  ضروري باشد  با توجه به سرمايه‌اي كه در صندوق دارد مي‌تواند وام دريافت كند. در سال گذشته پول بيشتري از معلمان گرفته‌اند و وام را افزايش داده اند .درست مانند كودكي كه پولي را كه در قلك مي‌اندازد افزايش دهد و در نتيجه سرمايه‌اش هم افزايش مي‌يابد . در حقيقت نشريه نگاه با نوشتن خبري ناقص مخاطب را فريب داده است . با مطالعه‌ي دقيق نشريه معلوم مي‌شود تمام مطالب آن ديدگاه مسئولين است و به معلمان كه نيروي اصلي آموزش و پرورش هستند هيچ توجهي ندارد . آيا بهتر نيست اين نشريه با افرادي مانند بهشتي و باغاني كه عضو انجمن صنفي آنها هستند مصاحبه كند وبه طرح ديدگاههاي انها بپردازد و حتي آن ديدگاه‌ها را نقد كند و نكات مثبت و منفي حركت صنفي را بررسي كند . متاسفانه مسئولان اين گونه نشريات فقط درهنگام سخنراني خود را معلم مي‌شمارند . اگر نشريه 16 صفحه‌اي نگاه شماره 290 را بررسي كني يك جمله از سوي معلمان دارد در صفحه‌ي آخر و در بخش تلفن‌هاي خوانندگان نوشته : انتظار داريم حرف معلمان را بي‌پرده در نگاه بياوريد .